​Депутат Госдумы Геннадий Скляр обсудил изменения в законе «Об образовании»

Руководители школ города Обнинска дали Геннадию Скляру «домашнее задание».

Начал работу круглого стола депутат Госдумы с предложения:

«Я пришел к вам за наказом. Нам очень много узелков надо распутать в образовательных проблемах, и я готов быть проводником ваших интересов». Многие хорошие традиции советских времен сегодня утеряны. И все-таки после долгой борьбы удалось прописать в законе «Об образовании», что школа — духовный центр. Это важно: тут не просто «оказывают образовательные услуги», а воспитывают детей.

Но проблем в образовании, все равно очень много. И директора их не скрывали. Первая — кадровый голод. «Мы не видим молодых педагогов даже из калужского пединститута», — пожаловалась директор школы №16 Наталья Бачина. Выход руководители обнинского образования видят в возвращении системы послевузовского распределения. На отток молодых педагогов влияет и разная оплата труда в разных регионах — к примеру, Москва выступает кадровым пылесосом.

Геннадий Скляр живо отреагировал: надо уравнивать ставки. «И вообще статус учителя в обществе необходимо поднимать», — уверена директор техлицея Ирина Строева.

В последние годы выросла и еще одна большая проблема: в школы приходят дети мигрантов, причем некоторые совершенно не понимают русского языка: «Как им преподавать физику, если они не могут даже понять вопрос, как их зовут?» В обеих столицах уже создаются специальные языковые центры, где детей приезжих учат говорить по-русски. Надо подумать о таких структурах всюду.